1.Это Рождественский венок. Его ставят на стол с декабря. За четыре недели (четыре воскресенья) до Рождества начинается Адвент (от лат. Adventus — пришествие) — это время ожидания Рождества. В каждое воскресенье Адвента зажигается по одной свече, а в последнее четвертое воскресенье горят уже четыре свечи одновременно. Каждая имеет свое значение: первая — Свеча пророчества, вторая — Вифлеемская свеча, третья — Свеча пастухов, четвертая — Ангельская свеча. В этой стране обычно отмечают Рождество 24 декабря. Назовите страну.

Германия

2.Где впервые появились елочные игрушки из стекла?

В Саксонии

3.Ребусы по русскому языку. Разгадайте ребусы :

4.В Россию Новый Год принес Пётр I в 1700 году. Кроме того, он издал указ, в котором говорилось, что каждый человек должен справлять Новый Год. Что было с тем, кто ослушивался этого указа?

За неповиновение взимался штраф

5.Отметьте правильные варианты ответов: Будет мороз, если…

Кошка поёт песни

Кошка свернулась клубочком

Кошка прячет мордочку

Какие утверждения верны?

«К зиме лоси готовят себе постоянное жилище»

«Хомяки принадлежат к типу самых запасливых животных»

«Медведи зимой поют тихую песню»

От чего зависит скорость падения снежинок на землю?

От массы снежинок

Формы снежинок

Размера снежинок

Աստիճանի իջեցման բանաձևերը

cos2x=2cos2x-1
cos2x=1+cos2x/2
cos2x=1-2sin²x
sin²x=1-cos2x/2
tg²x=sin²x/cos²x=1-cos2x/1+cos²x

Կես անկյան բանաձևերը

cos²x=1+cos2x/2
cos x/2=±√1+cos2x/2
sin²x=1-cos2x/2
sin x/2=±√1-cosx/2
tg x/2=1-cosx/sinx
ctg x/2=sinx/1 + cosx

Եռանկյունաչափական ֆունկցիաների արտադրյալի բանաձևերը

cos(α+β)=cosα⋅cosβ−sinα⋅sinβ
cos(α−β)=cosα⋅cosβ+sinα⋅sinβ
sinα⋅sinβ=1/2(cos(α−β)−cos(α+β))
cosα⋅cosβ=1/2(cos(α+β)+cos(α−β))
sin(α+β)=sinα⋅cosβ−cosα⋅sinβ
sin(α−β)=sinα⋅cosβ−cosα⋅sinβ
cos x+cos y=2cos x+y/2 cos x-y/2
cos x-cos y=-2sin x+y/2 sin x-y/2
sin x+sin y=2sin x+y/2 sin x-y/2
sin x-sin y=2sin x+y/2 sin x-y/2
tg(α+β)=tgα+tgβ/1-tgα×tgβ

Ի՞նչ է վստահությունը։

Վստահությունը համոզվածություն է այլ մարդու բարեխղճության, անկեղծության, դրակա մղումների մեջ և այդ համոզվածության վրա հիմնված՝ բաց ու դրական փոխհարաբերութուն այդ մարդու հետ:

Որո՞նք են վստահության տեսակները։

Վստահության տեսակներն են՝ ինքնավստահություն, անձնական վստահություն, գործնական վստահություն, տարբեր հաստատությունների նկատմամբ վստահություն, վստահություն պետության հանդեպ:

Մեկնաբանի՛ր տեսահոլովակները՝

Տեսահոլովակների շնորհիվ ծանոթացա մի կարևոր արժեքի հետ՝ վստահության: Հասկացա, որ վստահությունը օգնում է մեզ հաջողությամբ ապրել հասարակության մեջ: Բոլորս պետք է հասկանանք և օգնենք միմյանց, կապ չունի դիմացինդ ինչ խնդիրներ ունի չէ որ լավ հարաբերությունների մեծ մասը հիմնված է փոխադարձ վստահության և հարգանքի վրա:

Exercise 1. Present Simple or Present Continuous?

1) (you/come) tonight?
Are you coming tonight?
2) (he/eat) rice every day?
Does he eat rice every day
3) I (work) at the moment.
I am working at the moment.
4) (he/come) to London often?
Does he come to London often?
5) He (play) tennis now.
He is playing tennis now.
6) (you/come) to the cinema later?
Are you coming to the cinema later?
7) They (not/come) to the party tomorrow.
They aren’t coming to the party tomorrow.
8) He (not/play) golf now.
He in’t playing golf now.
9) (you/play) tennis this Sunday?
Are you playing tennis this Sunday?
10) They (go) to a restaurant every Saturday.
They go to a restaurant every Saturday.
11) She (not/go) to the cinema very often.
She doesn’t go to the cinema very often.
12) You usually (arrive) late.
You usually arrive late.

Exercise 2. Past Simple or Past Continuous?

1) I (sit) in a cafe when you (call) .
I was sitting in a cafe when you called.
2) When you (arrive) at the party, who (be) there?
When you arrived at the party, who was there.
3) Susie (watch) a film when she (hear) the noise.
Susie was watching a film when she heard the noise.
4) Yesterday I (go) to the library, next I (have) a swim, later I(meet) Julie for coffee.
Yesterday I went to the library, next I had a swim, later I met Julie for coffee.
5) We (play) tennis when John (hurt) his ankle.
We were playing tennis when John hurt his ankle.
6) What (they/do) at 10pm last night – it was really noisy?
What they were doing at 10pm last night- it was really noisy.
7) He (take) a shower when the telephone (ring).
He was taking shower when the telephone rang.
8) He (be) in the shower when the telephone (ring).
He was in the shower when the telephone rang.
9) When I (walk) into the room, everyone (work).
When I walked in the room, everyone was working.

Exercise 3. Fill in the correct form of the words in brackets
(comparative or superlative).

1. My house is (big) than yours.
My house is bigger than yours.
2. This flower is (beautiful) than that one.
This flower is more beautiful than that one.
3. This is the (most interesting) book I have ever read.
This is the most interesting book I have ever read.
4. Non-smokers usually live (long) than smokers.
Non-smokers usually live longer than smokers.
5. Which animal is the (dangerous) animal in the world?
Which animal is the the most dangerous animal in the world?
6. A holiday by the sea is (good) than a holiday in the
mountains.
A holiday by the sea is better than a holiday in the mountains.
7. It is strange but often a coke is (expensive) than a beer.
It is strange but often a coke is more expensive than a beer.
8. Who is the (rich) woman on earth?
Who is the richest woman on earth.
9. The weather this summer is even (bad) than last summer.
The weather this summer is even worse than last summer.
10. He was the (clever) thief of all.
He was the cleverest thief of all.

Exercise 4. Match the words with their definitions

1. A type of tourism when you travel to taste different cuisines. (Food tourism)
2. A type of tourism when you go abroad to study. (Educational tourism)
3. A type of tourism when you go to visit museums and different
places. (Cultural tourism)
4. A type of tourism when you go to different dangerous places. (Extreme tourism)
5. A type of tourism when you spend your time in resorts. (Resort tourism)
6. A type of tourism when you visit different religious places. (Religion tourism)
7. A type of tourism when you want to discover agriculture in
the country. (Agrotourism)
8. A type of tourism when you explore ecology in a certain
territory. (Ecotourism)
a. Agrotourism b. Religion tourism c. Ecotourism d. Resort
tourism e. Cultural tourism f. Food tourism g.
Educational tourism h. Extreme tourism

Exercise 5. What is your favourite art and why? (8 sent. min.)

My favorite art is painting. I have loved painting since I was a child. I love painting because I feel like you can attach your feelings to the canvas. What I like most is painting a landscape on canvas. And now painting is a part of my future profession.

Ես Եսայան Էլենն եմ:  Սովորում եմ «Մխիրթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի քոլեջի 1֊ին կուրսում, հագուստի մոդելավորում բաժնում: Հուլիսի 6, 7, 8-ին մեր մուտքի ճամբարն էր՝ դեպի քոլեջ։ Այդ օրերին ես ծանոթացա քոլեջի միջավարի հետ, ուսանողների հետ, ունեցա հեծանավարության դաս։ Ստեղծեցինք մեր բլոգները, սովորեցինք աշխատել համակարգչով։
Ամեն օր առավոտյան մասնակցում եմ, ընդհանուր պարապունքին, որտեղ պարում և երգում ենք: Մասնակցել եմ տարբեր ճամփորդությունների: Առաջին ճամփորդությունս եղել է սեպտեմբերի 1-ին, դեպի Թռչկանի ջրվեժ, որտեղից վերադարձա լի դրական տպավորություններով: Նաև շատ տպավորված եմ գրականության առարկային նվիրված ճամփորդությունից, երբ այցելեցինք Ավետիք Իսահակյանի տուն-թանգարան: Ունեցել ենք մեդիաուրբաթ, որին ներկայացել ենք շատ կազմակերպված: Ինձ շատ է դուր գալիս մեր քոլեջը, որովհետև այն ամեն ինչով տարբերվում է բոլոր մյուս կրթօջախներից: Նկատել եմ, որ այս կրթահամալիրում ուսուցչուհիները անում են ամեն հնարավոր բան, որպեսզի դասերը հետաքրքիր անցնեն:

Անգլերեն, Ռուսաց լեզու, Գրականություն, Հայոց լեզու, Հանրահաշիվ, Հասարակագիտություն, Հայոց պատմություն, Էկոլոգիա, Ֆիզիկա, Կենսաբանություն, Աշխարհագրություն։

Դիմակի բաղադրությունը՝ թթվասեր (2 ճ.գ.), բանան (2 ճ.գ.), մեղր (1 թ.գ.):

Դիմակի օգուտը՝ բանան – վիտամին C-ն դանդաղեցնում է բջիջների ծերացման գործընթացը; վիտամին B-ն բուժում է բորբոքումն ու գրգռվածությունը; վիտամին E-ն հարթեցնում է կնճիռները, թթվասեր – վիտամին A-ն մաշկին տալիս է ամրություն և առաձգականություն; վիտամին C-ն երիտասարդացնում է; վիտամին PP-ն պաշտպանում է ցածր և բարձր ջերմաստիճանից; վիտամին E-ն պայքարում է կնճիռների դեմ; կալիումը խոնավեցնում է, մեղր – մեղրը հիանալի խոնավեցնող միջոց է, քանի որ կարողանում է կլանել օդի խոնավությունը և դրանով լցնել բջիջները՝ երկար պահելով ներսում։ Դրա շնորհիվ մաշկը դադարում է լինել չոր ու շերտավոր, դառնում է փափուկ, փափուկ և թավշյա։

Դիմակը օգտագործելուց հետո չկար տհաճ զգացուղություն, այն մարդիկ ովքեր մեղրից ունեն ալերգիա կարող են այն փոխարինել ալոեով:

1. Ինչ է իրենից ներկայացնում էոկարիոտ բջիջները(կենդանական և բուսական բջիջների կառուցվածքը).

Էուկարիոտ են կոչվում բոլոր այն օրգանիզմները, որոնց բջիջներն ունեն բջջակորիզ և ներքին թաղանթ: Էուկարիոտ օրգանիզմների բջիջները շատ բազմազան են, տարբերվում են իրենց ձևով, չափսերով, կառուցվածքով և կազմությամբ: Էուկարիոտ բջիջը ունի բարդ մոլեկուլային կառուցվածք: Կենդանական բջիջը բնութագրվում է միջուկի կոշտ բջջային պատի բացակայությամբ: Այս բջիջներն ունեն սահմանված միջուկ, որը պարունակում է ԴՆԹ: Կենդանիների բջիջները կատարում են կենդանիների և մարդկանց օրգանիզմի համար անհրաժեշտ տարբեր գործառույթներ: Բուսական բջիջը ունի ցելյուլոզից կազմված կոշտ բջջային պատ դա նրան տալիս է մի շարք բնութագրեր, որոնք բնորոշ են բույսերին և բանջարեղենին: Բուսական բջիջը պարունակում է նաև քլորոպլաստներ՝ ֆոտոսինթեզի գործընթաց իրականացնող օրգանետներ, քանի որ դրանք ունեն քլորոֆիլ: Բուսական բջիջը բաղկացած է մի կառույցից, որն ունակ է արտադրել իր սեփական սնունդը:

2. Գրել պրոկարիոտ բջիջների մասին.

Պրոկարիոտ է կոչվում կորիզ չունեցող բջիջները։ Պրոկարիոտների խմբին են պատկանում բակտերիաները և կապտականաչ ջրիմուռները։ Պրոկարիոտ բջիջն արտաքինից ծածկված է բջջապատով։ Անմիջապես բջջապատի տակ պլազմային թաղանթն է, որին հաջորդում է ցիտոպլազման։

3. Համառոտ ներկայացրու բջջի օրգանոիդները(միտոնդրիումներ, քրոլոպլազմ, էնդոպլազմային ցանց, գոլջի կոմպլեքս, ռիբոսոմներ).

Բջջի հիմնական օրգանոիդներ կոչվում են ցիտոպլազմայի մասնագիտացված մասերը, որոնք ունեն որոշակի կառուցվածք և կատարում են բջջի այս կամ այն գործառույթը։ Օրգանոիդները կատարում են զանազան ֆունկցիաներ: Տարբերվում են՝ կմախքային և հենարանային օրգանոիդներ:

4. Ինչ է իրենից ներկայացնում միթոզը(բջջի բաժանում).

Միտոզը բջջի կորիզի բաժանումն է` քրոմոսոմնների թվի պահմանմամբ: Միտոզը բջջային ցիկլի մի հատված է: Այն բավականին բարդ է և իր մեջ ներառում է հինգ փուլեր`պրոֆազ, պրոմետաֆազ, մետաֆազ, անաֆազ, տելոֆազ: Պրոֆազի ժամանակ քրոմոսոմները պարուրվում են կարճանում և հաստանում: Դադարում է ՌՆԹ-ի սինթեզը: Պրոֆազի վերջում կորիզաթաղանթն անհետանում է, և քրոմոսոմները հայտնվում են ցիտոպլազմայում: Մետաֆազի ընթացքում քրոմոսոմների շարժումը դադարում է, նրանք տեղավորվում են բջջի հասարակածի վրա: Անաֆազի ընթացքում քրոմոսոմները հեռանում են իրարից դեպի հանդիպակած բևեռներ. վեջինները նույնպես շարունակում են իրարից հեռանալ: Տելոֆազում արդեն առանձնացված քրոմոսոմների խմբերի շուրջ ձևավորվում են բջջի կորիզների թաղանթներ, որոնք ապակոնդենսացվում են և առաջացնում են երկու դուստր կորիզներ:

5. Ներկայացրեք քրոմոսոմի կառուցվածքը.

Քրոմոսոմներն ունեն բարդ կառուցվածք: Քրոմոսոմը կորիզի գլխավոր բաղադրիչն է, որը լավ է երևում բջջի բաժանման ժամանակ, և որի հիմնական ֆունկցիան ԴՆԹ-ի պահպանումն է և փոխանցումը սերնդեսերունդ։ Դրանք երևում են միայն բաժանվող բջիջներում, ունեն բարակ՝ 14 նմ տրամագծով թելերի ձև։ Բջջի բաժանման սկզբնական և միջին փուլերում նրանք կազմված են քրոմատիդներից, որոնք լուսային մանրադիտակով տեսանելի ամենափոքր կառուցվածքներն են։ Քրոմոսոմները փոխում են իրենց չափերը՝ երկարանում կամ կարճանում։

Բջջի բաժանումը՝ միթոզ

Միտոզը բջջի կորիզի բաժանումն է` քրոմոսոմնների թվի պահմանմամբ: Միտոզը բջջային ցիկլի մի հատվածն է, սակայն այն բավականին բարդ է և իր մեջ ներառում է հինգ փուլեր`պրոֆազ, պրոմետաֆազ, մետաֆազ, անաֆազ, տելոֆազ: Քրոմոսոմների կրկնորինակների ստեղծումը կատարվում է ինտերֆազի ժամանակ և միտոզի փուլում քրոմոսոմները արդեն կրկնապատկված են: Մարդու և կենդանիների բջիջներում սկվում է ցենտրիոլների հեռացումը, ձևավորվում են բաժանման բևեռները: Պրոֆազի ժամանակ քրոմոսոմները պարուրվում են կարճանում և հաստանում: Դադարում է ՌՆԹ-ի սինթեզը: Պրոֆազի վերջում կորիզաթաղանթն անհետանում է, և քրոմոսոմները հայտնվում են ցիտոպլազմայում: Մետաֆազի ընթացքում քրոմոսոմների շարժումը դադարում է, նրանք տեղավորվում են բջջի այսպես կոչված հասարակածի վրա` բևեռներց հավասարաչափ հեռավորության վրա, մի հարթության մեջ` առաջացնելով մետաֆազային թիթեղիկ: Կարևոր է նշել, որ այս դիրքում նրանք մնում են բավականին երկար ժամանակ, որի ընթացքում բջջի մեջ կատարվում են նշանակալից վերփոխումներ, որից հետո միայն կարող է տեղի ունենալ քրոմոսոմների իրարից հեռացումը: Այս է պատճառը, որ մետաֆազը ամենահարմար պահն է քրոմոսոմնների քանակի հաշվարկման: Անաֆազի ընթացքում քրոմոսոմները հեռանում են իրարից դեպի հանդիպակած բևեռներ. վեջինները նույնպես շարունակում են իրարից հեռանալ: Տելոֆազում արդեն առանձնացված քրոմոսոմների խմբերի շուրջ ձևավորվում են բջջի կորիզների թաղանթներ, որոնք ապակոնդենսացվում են և առաջացնում են երկու դուստր կորիզներ:

Քրոմոսոմի կառուցվածքը

Քրոմոսոմը կորիզի գլխավոր բաղադրիչն է, որը լավ է երևում բջջի բաժանման ժամանակ, և որի հիմնական ֆունկցիան ԴՆԹ-ի պահպանումն է և փոխանցումը սերնդեսերունդ։
Քրոմոսոմները երևում են միայն բաժանվող բջիջներում. ունեն բարակ՝ 14 նմ տրամագծով թելերի ձև։ Քրոմոսոմներն ունեն բարդ կառուցվածք։ Բջջի բաժանման սկզբնական և միջին փուլերում նրանք կազմված են երկու իրար կցված թելանման կամ ձողաձև մարմնիկներից՝ քրոմատիդներից։ Վերջիններս ոլորված են գալարաձև և կախված գալարվածության աստիճանից, քրոմոսոմները փոխում են իրենց չափերը՝ երկարանում կամ կարճանում։ Քրոմատիդները իրենց հերթին կազմված են մեկ կամ մի քանի զույգ թելիկներից՝ քրոմանեմաներից, որոնք լուսային մանրադիտակով տեսանելի ամենափոքր կառուցվածքներն են։