September 14

Նյուտոնի առաջին օրենքը; իմպուլս։ Արագացում

Իմպուլսը դա մարմնի հաղորդած արագության և զանգվածի արտադրյալն է։ (∆ p  =  m *∆ v)

Վեկտորը մի հատված է, որը ունի ուղղություն՝ սկիզբ և վերջ, հետևաբար իմպուլսը և արագությունը վեկտորական մեծություններ են, քանի որ ունեն ուղղություն։

Իմպուլսների օրենքի համաձայն իմպուլսների գումարը մինչև փոխազդեցություն հավասար է իմպուլսների գումարին փոխազդեցությունից հետո։

m^1*v^1+m^2*v^2=m^1’*v^1’+m^2’*v^2′

Մարմնի զանգվածը ցույց է տալիս առարկայի իներտության աստիճանը։

September 14

Воробей


Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки. Моя собака медленно приближалась к нему, как вдруг, сорвавшись с близкого дерева, старый черногрудый воробей камнем упал перед самой ее мордой — и весь взъерошенный, искаженный, с отчаянным и жалким писком прыгнул раза два в направлении зубастой раскрытой пасти. Он ринулся спасать, он заслонил собою свое детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою!Каким громадным чудовищем должна была ему казаться собака! И все-таки он не мог усидеть на своей высокой, безопасной ветке… Сила, сильнее его воли, сбросила его оттуда.Мой Трезор остановился, попятился… Видно, и он признал эту силу. Я поспешил отозвать смущенного пса — и удалился.

Задания

Определите, какие из утверждений являются истинными, а какие – ложными.

1.1.   Рассказчик возвращался домой с прогулки.

Нет.

Да

1.2. Вдруг его собака заметила птенца.

Нет.

Да.

1.3.   Воробей упал из гнезда и сидел неподвижно

Нет.

Да.

1.4.   Собака приближалась к воробью, как вдруг появилась большая чёрная птица и попыталась защитить птенца.

Нет.

Да.

1.5.   Трезор был настоящим чудовищем, и хозяин с трудом оттащил его от птиц.

Да.

Нет.

2.1.   Почему у молодого воробья на голове был пух, а не перья, а вокруг клюва – желтизна?

Он был ещё птенцом.

Это была такая разновидность воробья.

Он был болен.

2.2.   Почему выпавший из гнезда птенец сидел неподвижно?

Ему было страшно.

Он заснул.

Он был ранен.

2.3.   Зачем старый воробей пищал и прыгал перед пастью Трезора?

Он дразнил собаку.

Воробей хотел защитить птенца.

Воробей защищался.

2.4.   Как отреагировала собака на поведение старого воробья?

Не обратила на него внимания.

Напала на воробья.

Растералась и отступила.

3. Перед вами план текста. Расположите части плана в правильном порядке

1. Птенец на дороге.

2. Появление старого воробья.

3. Смущённый Трезор.

4. Любовь сильнее страха смерти.